A tápiógyörgyei oktatás

 

BEMUTATKOZÁS

Fenntartónk a Ceglédi Tankerületi Központ, beiskolázási körzetünk Tápiógyörgye község közigazgatási területe.

Intézményünk típusát tekintve összetett iskola. Köznevelési alapfeladata az általános iskolai nevelés-oktatás.

A diákok oktatását, nevelését alsó- valamint felső tagozaton 1. osztálytól 8. osztályig látjuk el. Feladatunk a többi gyermekkel, tanulóval együtt nevelhető, oktatható sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók nevelése-oktatása. Nappali rendszerű oktatás keretében fogadunk mozgásszervi fogyatékos, beszédfogyatékos, egyéb pszichés fejlődési zavarral küzdőket, enyhe fokban értelmi fogyatékos tanulókat, hallási fogyatékos valamint látási fogyatékos diákokat is. Alapfeladatunk az integrációs felkészítés és a képességkibontakoztató felkészítés.

Intézményünk alapfokú művészeti iskola is. 8 évfolyamon folyik a képzés zeneművészeti ágon. Billentyűs tanszakon, fafúvós tanszakon és rézfúvós tanszakon tanulhatnak klasszikus zenét diákjaink.

Elsődleges célunk, hogy széles látókörű, gondolkodni tudó, kiegyensúlyozott, általános műveltséggel rendelkező, nyitott, az életben boldogulni tudó, az alapvető értékeket tisztelő tanulókat neveljen iskolánk, akik majdan személyes példaként állhatnak mások előtt.

A Kazinczy Ferenc Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola értékeket képviselő és nyújtó, biztonságban, szeretetben nevelő hely. Minden tettünkkel, hozzáállásunkkal e szellemiséget kívánjuk képviselni, tanulóink egészséges személyiségfejlődését biztosítani.

Kunné Szurgyi Mária

igazgató

 

A tápiógyörgyei oktatás feltételeinek rövid története

-Nagy Zoltán nyugalmazott iskolaigazgató írása alapján-

Az első községi iskolaépületről 1781-ből van hírünk. A templomtéren állt és nádfedeles parasztház jellege volt. Mindössze egy tanteremből állt. A katolikus plébánia megalakításával egy időben kezdődött benne a tanítás az újratelepült faluban, fél évszázaddal a mostani falu újkori megalakulása után. Az I. Canonica Visitatio az itt szolgáltaba lépett első tanító - ludi magister - viszonyait rendezi. Táby Ferencnek hívták, és az ő visszaemlékezése szerint 1742-re tehető a helyi oktatás kezdete, de akkor még nem oktatás céljára emelt épületben.

Az első iskolában 1828-ig tanítottak. A XIX. század végén a községi erőből megépített új öt tantermes iskoláig háromtanítós volt a helyi oktatási rendszer. 1898. július 22-én tették le ennek az iskolaépületnek az alapkövét. Az épület alapjában talált "Emlék okmány" szerint 23.348 akkori Ft-ba került az épület, és sok helyi adakozó segítette az építési munkálatokat, amellyel a már régóta düledező nádtetős, háromtermes iskolarészt váltotta ki a község. Ez az iskola egészen a XX. század utolsó évtizedének kezdetéig szolgálta az oktatás ügyét. A külterületi részek is iskolákat kaptak és működtettek az 1900-as évek első harmadától (külsőmezei-jegesi-pokoltanyai iskolák).

A belterületi oktatás 1915-ben új, két tantermes, szolgálati lakással is ellátott iskolai épülettel gazdagodott az állami működtetésű oktatás számára, míg a központi épületben a községi és az egyházi fenntartású iskola működött. Az épületet Lechner Lóránd tervezte és szecessziós alpesi stílusa szokatlan és eltűnő formát jelent még ma is.

Az államosítás utáni időszakban (Györgyén ez 1950. január 21-én történt meg hivatalosan), a nyolc évfolyamos oktatás helyigénye miatt a takaréktár épületéből 3 tantermet alakítottak ki, s ezzel a központi iskola nyolc tanteremmel rendelkezett immár.A tanítás két műszakban folyt úgy, hogy heti váltásban délelőtt, vagy délután jöttek iskolába az alsó ill. a felső tagozatos tanulók.Az 50-es években a tanulólétszám meghaladta az 500 főt. Nagyon sok állami gondozott gyermek talált gondoskodó nevelőszülőkre községünkben, volt időszak, amikor közel 10%-kal gyarapították az iskola tanulólétszámát.

A hatvanas évtized elején napközi otthon kezdte meg működését egy, a község által megvásárolt családi házban, 100 gyereknek téve lehetővé az egész napos iskola nyújtotta előnyöket. (Ezt az épületet bővítette 2 új napközis foglalkoztató teremmel és melegítő konyhával a község 1978-ban, s ezzel a napközis foglalkoztatás teljesen önnáló helyszínt és épületegyüttest kapott, amely egy évtizedig, az új iskola átadásáig szolgálta az oktató munkát.) Ebben az időszakban kapta meg az iskola a lehetőséget arra, hogy a kastélykert egy csendes részén sportpályát alakítson ki. Azóta is itt vannak az iskola testnevelés és a tanulói sporttevékenység szabadtéri pályái, amelyeket 1985-ben strandmedencékkel bővítettek, majd táborozási lehetőséget is nyújtott és nyújt ma is a közben szabadidő parkká nyilvánított ligetes szép terület. Iskolánk híres volt a 60-70-es évtizedben a mintaszerűen gondozott és szokatlanul nagy területtel rendelkező mezőgazdasági gyakorló kertjéről.

Az ebben az időszakban létesített négy tanítói szolgálati lakás nagyban segítette a helyi oktatás szakmai színvonalát azzal, hogy tanítók és szaktanárok tucatjainak adott lehetőséget a györgyei működésre. Azóta szinte teljes és megbízható a helyi oktatás személyi-szakmai ellátottsága. A hatvanas évtized végén szintén helyi erőből és elismerésre méltó összefogással egy 10x20 méteres tornaterem épült öltözőkkel és nevelői szobával. Ez a terem egy évtizedig a község kulturális életének színtere is lett a sporttevékenység kiszolgálása mellett. Mindez abban az időben a pedagógusok aktív közéleti szerepét is jelentette.

Az egyműszakos tanítás helyi bevezetését az 1975-ben a takaréktár épülete helyén 1,5 millió Ft-ért létesített és átadott új 10 tantermes iskolaépület tette lehetővé. Ez az iskolai feltételrendszer nyújtott lehetőséget a helyi zeneoktatás kezdeteinek is, míg lehetővé vált a helyi zeneiskola önálló léte 1975-ben.

A központi iskolaépület gyorsan romló állaga sürgős és felelős döntést kívánt a nyolcvanas évek közepének községi vezetésétől. Varró István tanácselnök megterveztette az új épületet, előteremtette az anyagi fedezetet, megszervezte a helyi munkálatokat, megnyerte a falu népének segítő szándékát, így 1988 szeptemberében a 10 tantermes iskolarész mellé egy új, 12 tantermes iskolaépület került az oktatási szükségletek minden infrastrukturális kellékével.

14 millió Ft-ba került, de a rengeteg helyi munka értékével együtt az átadás idején több, mint 30 millió Ft-ra becsülték.

Jelenleg is ebben folyik a györgyei gyerekek oktatása.

 A 2003. esztendő is emlékezetes volt hiszen elkezdődött a mintegy 80 m hosszú épület tetővel való ellátása, amely szép tereket nyújt az iskolai működés új, korszerű igényeinek szolgálatára.

A tanulók az angol, a német nyelv tanulását választhatják. Iskolánk rendszeres kapcsolatban áll  svájci testvérvárosunk iskoláival, rendszeresen fogadunk svájci diákcsoportokat és tanárokat, illetve rendszeresen küldünk svájci iskolai látogatásra györgyei tanulócsoportokat.

Intézményünkben az integrált oktatás feltételei megteremtődtek. Régi jó tanítóink, tanáraink emléke immár legendává magasztosulva kíséri a helyi emberek hétköznapjait és ad vigasztaló példát pedagógusainknak.

Intézményünk 2013. január 1-től a Jászboldogházi Mátyás Király Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Kazinczy Ferenc Tagiskolájaként működött.. Fenntartója és működtetője a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Jászapáti tankerülete volt. A 2013/2014-es tanévtől új vezetői struktúra állt az iskola élén egy tagintézmény-vezető és egy tagintézmény-vezető helyettes személyében. Az iskola később a Jászberényi Tankerületi Központ fenntartása alá került.

2021-ben újabb átszervezésre került sor. A Kazinczy Ferenc Általános Iskola és Alapfokú Művészeti iskola fenntartója a Ceglédi Tankerületi Központ.

---

Az iskola igazgatói az államosítás óta
1950-1951    Kovács József
1951-1952    Kovács László
1953-1955    Molnár László
1956              Pál László
1957              Faragó Béla
1958-1960     Józsa István
1960-1968     Faragó Béla
1968-1969     Miskolczi István
1970               Faragó Béla
1970-1975     Bihari József
1975-2009     Nagy Zoltán
2009-2010     Lévai Györgyné
2010-2013     Ilonka Zoltán
2013-2022     Juhász Attila
2022-             Kunné Szurgyi Mária